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不(bu)但备(bei)教材备教法而(er)且(qie)备学(xue)生,思(si)考学(xue)生怎样学,学(xue)生将会(hui)产生什么(me)疑(yi)难,该怎样解决(jue),在备课本中体现教师的引导,学生的(de)主动学(xue)习(xi)过程,充分理解课后习(xi)题的作用(yong),设计好练习。 二(er)、认(ren)真(zhen)上课 在

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