剧情简介

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1、以教学(xue)实践为载体,研(yan)读教育理论知(zhi)识(shi),促进教师(shi)把理论知识转化为具体的(de)教学(xue)行为(wei)。 首先(xian),继续结合(he)教学(xue)需(xu)要组织教师研读“纲要(yao)”和“课程(cheng)指南”,让(rang)教师能(neng)够逐渐(jian)

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