本(ben)硕都是学(xue)前教育(yu)专业(ye)的小张,毕(bi)业后进入中国儿童中(zhong)心早期儿(er)童发展部托育班。上岗前,她接受了(le)系(xi)统(tong)培训(xun),收获满满:“比如(ru)新学期,如(ru)何处理(li)孩子(zi)的入(ru)托(tuo)过渡(du)、分(fen)离焦虑,怎样根据婴幼(you)儿的(de)不(bu)同年龄发展(zhan)特点,开展保育(yu)照护和发展支持(chi)。”
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