本硕都是学前教育(yu)专业(ye)的小(xiao)张,毕业后进入中国儿童中(zhong)心早期儿童发展部托育班。上岗前(qian),她(ta)接受了(le)系统培训,收获满(man)满(man):“比如新(xin)学期,如(ru)何处理孩子(zi)的(de)入(ru)托过渡(du)、分离焦虑,怎样根据婴(ying)幼儿(er)的不(bu)同年龄(ling)发展特(te)点,开展(zhan)保育照护(hu)和发(fa)展支持。”
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