本硕都是学(xue)前(qian)教育(yu)专(zhuan)业的(de)小(xiao)张,毕业(ye)后进(jin)入中国儿(er)童中(zhong)心早期儿(er)童发展部托育班。上(shang)岗前,她接受(shou)了(le)系(xi)统培训,收获满(man)满(man):“比如新学期,如何处理孩子的入托过渡、分离焦虑(lv),怎(zen)样根据(ju)婴幼儿的不(bu)同年龄发展特(te)点,开展保育(yu)照护和(he)发(fa)展支持。”
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