类型:微电影 剧情 动作 地区:马来西亚 年份:2012
不但备(bei)教材(cai)备教法而且备学生,思考(kao)学生怎样(yang)学,学(xue)生(sheng)将会产生什么疑难,该怎样解决,在备课本(ben)中体(ti)现教师的引导(dao),学(xue)生的主(zhu)动学习过程,充(chong)分(fen)理解课后(hou)习(xi)题(ti)的作用,设计好练(lian)习。 二、认真上(shang)课 在(zai)
内详
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