本(ben)硕都是学前教育专业的小张(zhang),毕(bi)业后进入中国儿童(tong)中心(xin)早期(qi)儿(er)童发展部托育(yu)班。上岗前,她(ta)接受了系(xi)统培训,收获满满(man):“比(bi)如(ru)新学期(qi),如何处理(li)孩(hai)子(zi)的(de)入托过渡、分离焦虑(lv),怎样根(gen)据婴幼儿的不同年龄发展特(te)点(dian),开展保育照护(hu)和发(fa)展支持(chi)。”
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