剧情简介

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1、以教学实践(jian)为载体,研读(du)教育理(li)论知识,促进教(jiao)师(shi)把理论知(zhi)识转化为具体(ti)的教学(xue)行为。 首先(xian),继(ji)续结合教学需(xu)要组(zu)织教师(shi)研读“纲要(yao)”和“课程指(zhi)南”,让教师(shi)能够逐渐

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