剧情简介

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在小组内寻找(zhao)他人眼(yan)中的自己(ji),学(xue)会从(cong)另外一个(ge)角(jiao)度看自己。 交流分(fen)析理论 解释(shi)和描(miao)述了人与人之(zhi)间(jian)的互动、沟通帮助(zhu)组(zu)员了解自我的(de)不足,纠正不良(liang)的沟(gou)通(tong)方式,以增

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